Liefst drie boeken van Jon Klassen kunnen in de gekozen periode in de groep centraal staan: ‘Ik wil mijn hoed terug’, ‘Deze hoed is niet van mij’ en ‘We hebben een hoed’. In alle drie de verhalen gaat het over een hoed als een zeer gewild object. In de eerste twee boeken gaat het over het stelen en terugpakken van de hoed. In het derde boek gaat het over een loyaliteitsdilemma waarbij er twee vrienden zijn en maar één hoed die ze allebei willen.
De trilogie wordt uitgewerkt in vijf activiteiten. Vanuit de ogenschijnlijk simpele, verhalen worden koppelingen gemaakt met literatuur, drama, media/erfgoed, meetkunde, beeldende vorming en dans. Daarnaast zijn de verhalen zo gelaagd dat ze aanknopingspunten bieden om zelf met de leerlingen andere verbindingen te leggen. Er wordt steeds gestart met hetzelfde verhalen, maar waar nodig wordt gedifferentieerd op inhoud van de activiteit. Aparte beschrijvingen zijn toegevoegd, uitgewerkt voor kleuters en voor groep 3.

Het project bevat:
3 boeken
Activiteitenbladen voor groep 1/2 en voor groep 3
Ervaringsmaterialen als bakken, plastic bestek, oogjes, etc.
Voor groep 3 een spiegelboek-werkblad

Groep: 1/2 en groep 3
Soort: Rode draad
Thema: vriendschap, bezit, kleding, spiegelen